本文转自：太原日报
中北大学的卓越工程师班部分学生合影。受访者供图
在中北大学有这样一个班集体，全班30名同学，除1名学生提前拿到了无锡某上市公司的录取通知书准备毕业后入职，其余29人考研成功，其中25人升学（其余4名学生因考取专业不理想，决定再次准备考研）。
据了解，考研的29人中，考取浙江大学、天津大学等“”“”国家重点大学的有21人。如今，这个优秀的班集体已被学校师生称之为“学霸班”。那么，这个班级是如何炼成的？6月5日，山西晚报记者来到中北大学的卓越工程师班（以下简称“卓越”班），见到了班级中的部分学生，听他们讲述别样的学习经历。
年年被评为“优良学风班”“先进集体”
6月5日9时许，山西晚报记者刚刚来到中北大学，就看到两名来自“卓越”班的学生已经提前来到学校门口。“我很骄傲，能成为‘卓越’班的一员，在我们班里有一句口号，‘初心如磐、使命在肩，追求卓越，奋起争先’，所以我想，（‘卓越’班）之所以能取得现在的成绩，归根于大家刻苦努力与顽强拼搏的精神。”
说话的学生叫雷鹏亚，身高1.86米，是一名阳光帅气的大男孩，他不仅是“卓越”班的组织委员，还担任着该班的代理班长，同时，也是10名保研学生中唯一一名收到本硕博连读录取通知的超级“学霸”。
“收到了本校的本硕博连读录取通知，但相比班上保送浙江大学、天津大学这些‘’‘’院校的同学来说，我算是最最普通的了，班里的同学们都比我优秀！”雷鹏亚谦虚地说。
在与雷鹏亚聊天的过程中，山西晚报记者了解到，每年中北大学的材料成型及控制工程专业的大一新生，在大一的期末考试结束后，学校都会从中选出一部分学生，进入卓越工程师班。“我们这一届共有名学生，大一考试结束后，我们30人就分到了‘卓越’班，这个分班参考不一定完全看分数，也会看学生的整体素质，比如热心公益活动、参加过某些专业的赛事，或者自己的专业课程特别优秀……”
经过分班后的“卓越”班，从大二开始，短短的三年时间里，班级里的每一名同学都在用自己的力量，影响着其他同学变得更加优秀，同时，也将整个班级变得更加团结、更加强大。
在大家的共同努力下，“卓越”班在建班的三年里，6个学期获得6次优良学风班、3次先进集体（一年评一次），年10月（大三）还获得了中北大学集体最高荣誉——中北奖章。“这个奖项拿得很不容易，一般来说大四的班集体履历更丰富，会更容易获奖，但我们是为数不多在大三就获得了中北奖章的班集体……”说起在“卓越”班大家共同取得的集体荣誉，作为代理班长的雷鹏亚既激动又自豪。
三个“意见领袖”带领全班一起进步
在大学校园里，因为没有了老师和家长的陪伴，大学生学习专业知识的积极性除了自律外，往往会受到班级、宿舍学习氛围的影响。
于是，为了在班级中形成良好的学习氛围，在“卓越”班刚刚分班的时候，同学们便选出了三位优秀的学生成为大家的“意见领袖”，带领大家共同进步，这三名同学分别是：*支部副书记付志豪、学习委员冯元元、团支部书记李亚康。
作为“卓越”班的*支部副书记以及“卓越”班里的一员，付志豪常常通过以*建引领的示范带动作用，动员全班同学坚持初心和使命,要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、奋发向上。
“一代人有一代人的担当和使命，我们长在红旗下，生活在新时代，*和国家对于我们的培养付出了很大的心血，对于我们大学生而言，尤其是材料学科的学子，在国家基础领域还有很多需要攻关的难题，需要我们材料人奉献青春年华。因此，我们有责任也有义务加倍努力去学习新技能、掌握真本事，为祖国添砖加瓦、贡献力量。”付志豪说。
目前“卓越”班30名学生中，已有*员11名，预备*员3名，几乎占到了全班学生的一半。不论是*员还是预备*员，大家都时刻以一名合格的中国共产*员的标准严格要求自己，在努力学习专业知识的同时，也给全班学生起到了良好的带头作用。
学习委员冯元元，同学们都信任她，不仅学习笔记做得好，还经常组织全班同学一起学习。在大二刚刚分班时，冯元元就主动向系里的辅导员老师申请，在每周都会抽出两个小时的时间，组织全班同学进行集中学习。“集中学习最大的好处，就是可以相互交流和解决自己在课上没有听懂或者理解不了的难题，毕竟一个人的力量是有限的，只有大家共同努力，才能事半功倍”。冯元元说。
李亚康，“卓越”班的团支部书记，痴心科研，执著竞赛，并带领全班同学参加省级，乃至国家级的科技类赛事，不仅个人获得过多个单人奖项，全班也取得显著成绩。“我个人比较喜欢参加材料专业大赛，因为这可以将课堂知识用于实际应用，可以将看不见摸不着的概念定义清晰化，还可以提升自己的实践操作能力。”
因此，在李亚康及几名班干部的共同努力下，全班同学参与度达到%：其中，刘鼎杯（中北大学“刘鼎杯”大学生创新创业大赛）参与人数30人次，获得奖项40项；山西省“互联网+”创新创业大赛参与比赛20人次，获得省级奖项10项；大学生创新创业项目，3人获得国家级立项；山西省大学生挑战杯创新创业大赛获得省级奖项共计6项……
考研关键词：陪伴、效率、坚持
29人考研，29人考取，25人升学，这在很多大学都不多见。他们成功的经验是什么？
6月5日上午，山西晚报记者先后采访了“卓越”班的几位同学，在考研经验方面，他们都谈到了三个关键词：陪伴、效率、坚持。
李亚康不仅是“卓越”班的团支部书记，还是该班宿舍（全员上研）的宿舍长。在与山西晚报记者谈到做一名宿舍长的最大感触时，李亚康幽默地称自己是一名最爱“组局”的“局”中人。“不仅喜欢组局吃火锅，更喜欢和舍友们组局去图书馆……”
“卓越”班的不少学生认为，每一位即将参与考研的学生，或多或少都会在考研的道路上被各种困难所阻碍，比如学习过程的枯燥无趣，因效率不高或是找不到正确的学习方法而产生厌学甚至放弃考研的想法。
为了不让此类事件发生在自己以及身边的同学身上，李亚康自大三开始，便常常“组局”，与舍友们一起去图书馆看书。“有一段时间，我早上5点就起床，叫上大家一起去图书馆排队等位子，时间长了，图书馆二楼最靠窗的那排桌椅，就成了我们的专用桌，大家在相互陪伴中，坚持了下来，现在想想，还挺有成就感的，因为宿舍6个人都考上了自己心仪的学校！”李亚康说。
在“卓越”班里，除了“组局”，还有更多优秀的“独行侠”们，他们也靠着自创的一套学习方法，在考研的道路上过五关、斩六将，最终取得了优异的成绩。
考入中国地质大学（武汉）材料与化工专业的张典志说，考研是一个人在奋斗，常常会感到孤独寂寞，因此在这个过程中自己也会有不知所措的时候。但看到班里、宿舍的其他人都在一直坚持学着，他立马也就缓了过来。
保送到浙江大学的鲁晓楠回忆，她每天都是在宿舍、自习室、食堂“三点一线”的路上循环，重复着同样的事情，感觉自己已经和外界完全隔离了。后来，她适时地利用运动健身、上网追剧来缓解自己的学习压力。
考入重庆大学材料科学与工程专业的*凯封，虽是一名理工男，却担任着“卓越”班的文体委员，同时还是校级音乐协会的副会长。陪伴他坚持下去的方式也最为特殊，“实在不想学的时候，就出去组建个小乐队，吼上两嗓子，回来立马满血复活！”*凯封说。
学霸有话说
李亚康22岁 天津大学新能源专业（保研）
年9月26日，李亚康收到了天津大学新能源专业的拟录取通知。
作为整个家庭里唯一一个研究生，李亚康在收到拟录取通知的时候，便第一时间告知家人，但在高兴之余，李亚康也有了更多的担忧。
“选择了新能源专业，这是和本科专业毫无关系的专业方向，所以担忧自己与他人会有无法弥补的巨大差距，担忧自己跟不上同学的脚步。这是从双非院校向院校，从专业1向专业2过渡的一个关键心态，但是既然选择了，我也相信，一定可以和现在的自己一样，去努力迎接更大的挑战。”李亚康说。
同时，李亚康向正在准备考研的同学们分享了经验：当今时代，知识更新不断加快，这既为广大青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对能力素质提出了新的更高要求。因此，在不断努力前行的道路上，要摆正心态、端正态度，要在黑暗中学会忍受孤独，在焦躁中学会放松。“不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，我们都要努力学习，掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。”李亚康说。
郝旭邦22岁 考入太原理工大学材料与科学专业
4月11日，郝旭邦收到了太原理工大学材料与科学专业的录取通知。“当时心情很激动，迫不及待跟家人和朋友一起分享，未来希望能够在新的平台找到自己擅长的领域并继续坚持下去。”郝旭邦说。
郝旭邦认为，最好的学习方法，就是多看书，“遇到理解不了的地方记录下来，跟舍友或其他同学讨论，多跟学习好的同学讨教学习笔记，学习不同的人对于相同问题的不同理解，从而加深对专业知识的理解，多跟前后学习到的知识联系，勤于背诵知识点，用丰富的知识积累来支撑自己的想法。”
同时，作为一名“过来人”，郝旭邦希望即将考研的同学们要抓紧时间。“学习，永远不迟，永远不早，只要把心沉下来，不要求一些快捷的门路，最快的路就是脚踏实地地把知识吃透，勤能补拙，重复的次数足够多就会发现新大陆，书中自有*金屋，慢慢就会喜欢上读书，喜欢上这种自律，稳定地进步。”
鲁晓楠22岁 浙江大学材料与化工专业（保研）
年9月26日收到浙江大学材料与化工专业的录取通知后，鲁晓楠第一时间将这个好消息告诉了家里人。“记得当时跟家里人打电话，说着说着就哭了，喜极而泣吧。每个人都有自己的选择，坚持自己的选择，努力就会有收获。”鲁晓楠说。
鲁晓楠用自己四年的学习经历告诉大家，考出好成绩最有用的办法是：认真听讲，可以省去很多自己钻研的时间，最大效率地掌握知识点；注重知识的输出，用自己的话记笔记，因为记笔记的过程和给别人讲解的过程都是输出，可以理解得更深刻；做题，不论是做作业、课后题还是往年的考试题，都是在检验知识点的应用。
作为一名保研生，鲁晓楠给准备保研的同学提出几点建议：首先了解自己的需求，更加看重什么，比如：城市＞学校＞专业，确定几所自己心仪的高校；确定理想院校后，去学校